Descripción
Libro leído original. Estado 4/5 Perfecto. Pasta e interior súper. Viejito con hojas cafés. Editorial Sarpe. Páginas 226. Tapa dura. Tamaño bolsillo. Traducción cedida por Ariel.
En nuestros días ya es un lugar común la máxima de que a nuevos tiempos y nuevos desafíos deben corresponder nuevas aulas y nuevos métodos de enseñanza. Pero ¿es posible una reforma educativa acorde al siglo XXI si no nos preguntamos qué tipo de capacidades debería potenciar la escuela en los niños y cómo sería una práctica docente eficaz? ¿Por qué las ciencias de la educación parecen divorciadas del quehacer cotidiano de maestros y profesores? Este libro es un estupendo balance de las pedagogías experimentales.
Jean Piaget (1986-1980) fue el psicólogo infantil más influyente del siglo xx. Este libro se publicó por primera vez en Español hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas.
